우리 아이, 학교에서 '문화예술' 제대로 배울까요?

왜 이런 법이 나왔을까요?

이제 문화예술은 단순한 취미를 넘어, 창의력을 키우고 삶을 풍요롭게 만드는 필수 요소가 되었어요. 이에 국가가 직접 나서서 모든 학생이 문화예술을 즐길 수 있는 환경을 만들어주기 위해 이 법이 제안되었답니다.

그래서 내 생활에 뭐가 바뀌는데요?

🧐 "제 아이 학교에 당장 연극반이 생기나요?"

꼭 그렇진 않아요. 이 법은 구체적인 사업보단 국가의 책임과 방향을 정하는 선언에 가까워요. 앞으로 관련 정책이나 지원 사업이 늘어날 튼튼한 기반이 마련되는 거죠.

🧐 "학부모가 체감할 변화는 무엇일까요?"

지역별로 문화예술 체험 프로그램이 늘거나 학교 예술 강사 지원이 확대되는 등, 우리 아이들이 양질의 문화예술 교육을 접할 기회가 점차 많아지는 변화를 기대할 수 있어요.

딱! 이 조항이 바뀝니다

이 법의 핵심은 교육기본법에 새로운 조항 하나를 추가하는 거예요. 바로 학교문화예술 조항인데요. 문화예술교육이 이제 선택이 아닌 국가의 공식적인 책무가 된다는 중요한 의미를 담고 있어요.

제22조의6(학교문화예술) 국가와 지방자치단체는 학생의 문화적 소양 함양 및 문화예술활동 장려에 필요한 시책을 수립ㆍ실시하여야 한다.

짧은 스토리를 들려드릴게요

요즘 아이들은 학원 가기 바빠서 악기 하나, 그림 한 장 제대로 배우기 어렵죠.

📭 이 법안이 나오기 전엔

지혜 씨는 아이에게 다양한 예술 경험을 시켜주고 싶지만, 비싼 학원비와 시간 부족으로 항상 아쉬웠어요. 학교 방과 후 수업도 종류가 한정적이었고요.

📬 이 법안이 시행되면

지자체와 교육청이 협력해 저렴하고 질 좋은 예술 교육 프로그램을 학교나 지역 문화센터에서 열 수 있는 근거가 돼요. 지혜의 아이는 학교에서 뮤지컬 수업을 들으며 새로운 재능을 발견할 수도 있겠죠.

생각해 볼 점

🎈 기대되는 점

학생들의 창의력과 인성 발달에 긍정적인 영향을 주고, 경제적 여건과 상관없이 누구나 문화예술을 누릴 기회가 확대될 거예요.

🔎 우려되는 점

이미 학교 교육과정이 꽉 차 있는데 추가적인 부담으로 이어질 수 있고, 구체적인 예산 확보 계획 없이는 선언에 그칠 수 있다는 지적도 있어요.